EL PROYECTO QUE ESCOGI FUE EL DE " LA FAMILIA "
EL AMOR DE LA FAMILIA
INTRODUCCIÓN
La familia es el primer contexto donde el niño y la
niña desarrollan inicialmente sus habilidades comunicativas y el lenguaje oral
tanto en lo comprensivo como en lo expresivo, las que le brinda la oportunidad
de adquirir las habilidades. Este proyecto de aula parte de conocimientos
previos logrados por ellos, buscando que las habilidades comunicativas les
sirvan como herramientas básicas para adquirir la información del entorno que
los rodea y a la vez que esta información le sea útil para producción y elaboración
de sus propios conocimientos
OBJETIVO
GENERAL
Comprender la importancia de pertenecer a una familia y potenciar las
habilidades comunicativas de los niños a traves del tema de la familia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Construir el concepto de la familia.
*Reconocer los valores que caracterizan mi familia.
*Que el niño y la niña se reconozca como miembro de
una familia
MARCO CONCEPTUAL
como
docentes en formación hacia una pedagogía buscamos en la educación buenos caminos para la
autodeterminación personal y social en los niños, ya que para mi proyecto
pedagógico de aula sobre la familia nos permite desarrollar el carácter
activo del niño en el proceso de aprendizaje donde fuimos buscando significados
como indagar todo lo relacionado al tema y llevarlo a la realidad, ya que es muy importante la importancia de la motivación del niño y
a la relación escuela, comunidad, familia y vida.
por eso
este proyecto pedagógico es considerado como un elemento fundamental
para el aprendizaje activo del niño en el proceso de creación de sus
propias herramientas conceptuales y morales brindando actividades que le
permitan al niño activar su pensamiento.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Este
proyecto surge a partir de la necesidad del amor que hay ente las familias.
Donde los niños y niñas manifiestan el deseo de sentir el amor de la
familia para así manifestárselo a sus
padres.
Se inicia una conversación con los niños y
niñas realizando una lluvia de ideas
para poder ir clarificando la situación.
Una vez
realizada esta actividad se define como solucionaremos el problema, definiendo
las líneas de acción que tendremos que abordar.
Proponer ideas y estrategias para contribuir a
resolver situaciones que le permitan llevar a cabo sus iniciativas y
propuestas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se espera
que a través de estos proyectos niños y niños puedan:
*Asumir compromisos
y establecer acuerdos.
*Expresar su mundo interno a
través de la exteriorización de sus emociones.
*Iniciarse en la representación
gráfica de palabras simples que cumplen con
propósitos de su interés, utilizando para esto diferentes diagramaciones.
*Disfrutar obras musicales
apreciando elementos básicos como ritmo y melodía que le permitan desarrollar
su sensibilidad estética.
*Emplear los números para
identificar y ordenar elementos de la realidad.
PREPARACIÓN
Una vez
que se determina que es lo que vamos a hacer se procede a organizar las
actividades determinando tareas y responsabilidades asignadas.
Se
especifican con los niños y niñas las líneas de acción a través de la
formulación de preguntas como por ejemplo:
¿QUÉ ES
LA FAMILIA?
¿PARA QUE
SIRVE LA FAMILIA?
¿CÓMO ESTA COMPUESTA?
EJECUCIÓN
Actividades
propuestas:
Preparación de dinámica: luego de elegir la dinámica o juego,
se organizaran los grupos de niños para
indagar el tema de la familia.
Elaboración de collage: la docente orienta a los niños
para realizar el material, el cual se necesito de revistas para que cada niño realice con toda libertad.
Confección de árbol genealógico: se dispone a la elaboración para
que los niños tengan muy presente como se conforma una familia.
EVALUACIÓN
La
evaluación se realizo a través de diferentes acciones de los niños para ver si se cumplieron, si
lograron lo que se propusieron,
Se muestra compresión frente al tema realizado, mediante preguntas
al llegar a sus respuestas.
Se ve la participación de lo que se les estaba
haciendo.
Se les enseñan los valores sobre las familias, con
una finalidad determinada establecido para niños y niñas del grado pre jardín.
Para esto
se hace un collage y árbol genealógico donde se encuentran como empieza la formación
de la familia, se les explica lo que es y luego se determinara si se alcanzaron
por votación, en caso de ser negativo se evaluara porque no se logro y la forma
de mejorar en una próxima oportunidad.
En
relación a los objetivos de la educadora se evaluara los trabajos de los niños.
El amor y la familia es la base de la sociedad , es la razón que
alimenta el futuro de las personas, es el motor que impulsa las metas y los
sueños de cada uno de nosotros y primordial en los niños, saber que cada día de
sacrificio y de trabajo es recompensado con el cariño y la ternura que te dan
tus seres queridos que son la familia.